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家校互动
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培养孩子的能力——小学部举办育儿心理沙龙活动

       12月23日圣诞前夕的下午1:30在小学部218教室,若轻心理咨询中心的周云生主任为大家做了《孩子能力的培养》的专题讲座。
周云生主任首先就时下一本在大洋彼岸引发口水战的书籍《虎妈的战歌》以及中国狼爸萧百佑《所以,北大兄妹》引出能力培养的话题。各位家长踊跃的谈了自己的看法:二(2)班鲁礼源外婆的观点是大家古代的传统家训很重要,但不让孩子交友,不与社会接触,这不妥。周老师予以肯定并指出:规则对孩子很重要,使孩子长大后的竞争性很强。二(2)班蔡婉臻的妈妈认为教育孩子应从小以爱为主,用更多的肢体语言,让孩子懂得去感受别人的感情,长大会比较幸福。二(2)班邱天悦的爸爸则认为现在狼爸虎妈的孩子还没有走上社会,目前来评判谁是谁非还为时过早。
       周主任认为训和爱的平衡就是人的能力平衡。
       大家人类的第一能力是:爱的能力,它包括耐心、付出的时间、倾听、信任、肯定和给与希翼六大能力。有爱的能力的父母就能培养出有爱的能力的孩子,这样的孩子很快乐,也很受人欢迎,会拥有幸福。
        第二能力是:人的社会能力,它包括:归属感、准时(守时)、条理性、清洁能力、服从、礼貌、承诺、公正、勤奋、认真等几种能力。
       培养优秀的孩子就是:爱的能力+社会能力=仁妈仁爸,且男孩和女孩在这两大能力方面是略有侧重的,前者偏向女孩,后者偏向男孩。
         最后,周老师指出狼爸虎妈的教育实践在两个方面值得大家深思:首先是家长用心良苦,家长用90%以上的时间花在孩子培养上,如此用心良苦的家长,孩子的成才还有疑问吗?其次,是培养规矩意识,将规矩意识逐渐演化成一种自觉的良好习惯。教育心理学认为:成功源于从小养成良好的习惯。习惯越自然越好,能力越增强越好。事实上大多数西方科学家、艺术家都认为他们终生所学到的最主要的东西,就是幼儿园老师教给他们的良好习惯(分享、整洁、休息、有错就改、思考、观察)。所有矛盾都是能力的冲突,能力强的孩子就不会恶毒地攻击别人。
         与会的15位家长时而开怀大笑、时而蹙眉沉思、时而窃窃私语、时而提出疑问,气氛活跃,与周老师互动的很开心。会后,个别家长还与周老师做了私下交流。下次的沙龙主题是《情绪管理》。


 

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