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教师队伍
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“伙伴”教学,闪亮课堂——记小学部数学教研组”伙伴式”教学研究活动

       本学期,小学部各教研组将开展“伙伴式”课例研究活动。4月22日上午,数学教研组的研究课拉开了此次活动的序幕,打头阵的是薛舒安和杨燕两位老师。
       首先教师们共同选定了执教内容:四年级《编码问题》,然后共同备课。4月22日上午由薛舒安老师首先执教,针对教学中出现的问题,两位教师再次讨论研究,进行改进,杨燕老师在4月26日进行了再次执教。
       整个教学设计,从数字游戏引入,在教师的引导下,孩子们带着自己的疑问自主探究邮政编码、身份证号码的编排特点,体验到生活中处处有数学。课堂上两位老师都注重www.997755.com自主探究能力和实际解决问题能力的培养,虽共用一份教学设计和多媒体课件,但不同的教学风格、不一样的课堂调控、风格各异的课堂智慧及两位老师沉稳扎实的教学基本功、精湛的教学语言及课堂上热烈的学习气氛,都给在座的听课教师留下了深刻的印象。
      课后,数学组教师对这两节课进行了专题评课。 
       “伙伴式”的教学研究对教师的专业发展起到了促进作用,老师们通过听课、评课,相互学习、相互提高。相信只要坚持不懈,定能提高教学的有效性。

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